LA ESCUELA ESPAÑOLA DE LA ESPALDA (EEDE).

Antecedentes
Objetivos
Descripción
Estado

Antecedentes.

La higiene postural consiste en aprender cómo adoptar posturas y realizar movimientos o esfuerzos de forma que la carga para la columna sea la menor posible. Con eso se consigue que los sujetos sanos tengan menos riesgo de padecer dolores de espalda, y que mejore la movilidad y autonomía de los enfermos.

La Escuela de la Espalda es un programa de educación sanitaria destinado a la población general, y preferentemente a pacientes con dolores de espalda o colectivos predispuestos a padecerlos. En ella, se transmiten normas de higiene postural y conocimientos relevantes sobre el funcionamiento de la columna vertebral con un grado de profundidad mucho mayor que el que se puede alcanzar en el contexto de una campaña de prevención. Además, se explica la actitud a seguir si aparece dolor de espalda para disminuir el riesgo de que se prolongue y poder mantener un grado de actividad tan intenso como sea posible.

La Escuela de la Espalda es eficaz para disminuir el riesgo de padecer dolores de espalda, y para mejorar la recuperación de la autonomía entre quienes ya los padecen.

El objetivo esencial de la Escuela de la Espalda es que los pacientes apliquen las normas de higiene postural en sus actividades cotidianas, por lo que la metodología docente y los medios disponibles para la transmisión de los conocimientos son esenciales.

En la práctica, existen problemas que merman la eficacia que las Escuelas de la Espalda pueden tener. Suelen estar organizadas por un médico o grupo de médicos que usan los medios que le son más accesibles en su entorno y no coordina su trabajo con las demás escuelas. Por lo tanto, los contenidos y la sistemática docente varían de una Escuela a otra. Además, no suelen evaluar sistemáticamente ni el grado de aprendizaje de sus alumnos ni el impacto que éste tiene en su actividad diaria, por lo que el grado de eficacia es frecuentemente desconocido y previsiblemente dispar. Por todo ello, es difícil mejorar sistemáticamente los resultados de las Escuelas.

Objetivo.

Constituir una red de Escuelas de la Espalda que:

  1. Trabajen de forma coordinada; impartan contenidos docentes homogéneos y basados en la evidencia científica más actualizada.

  2. Usen los medios más modernos para transmitirlos de la forma más eficaz.

  3. Evalúen sistemáticamente sus resultados, con el fin de mejorarlos constantemente.

Con ese fin, la Fundación Kovacs ha constituido la Escuela Española de la Espalda.

Descripción.

La Fundación compendia y resume la información disponible sobre la evaluación de la eficacia de cada uno de los conceptos que integran las escuelas de la espalda y sobre las combinaciones que deparan los mejores resultados, definiendo así el contenido de la Escuela Española de la Espalda.

El contenido está estructurado en cuatro fases; conceptos básicos sobre la estructura y funcionamiento de la columna vertebral, normas de higiene postural; actitud a seguir si hay dolor y mecanismos para comprobar que los alumnos han asumido los conceptos explicados y los aplican correctamente. Además, ese contenido se actualiza constantemente teniendo en cuenta los estudios que evalúan los resultados que obtienen las distintas Escuelas de la Espalda del mundo. Esos estudios son detectados y evaluados en el Web de la Espalda

Su organización habitual es en tres clases teórico-prácticas de 45 minutos, con un máximo de 10 alumnos, aunque se hacen cursos a medida para colectivos específicos, como trabajadores o ancianos, en los que estas características pueden variar. Así, por ejemplo, se imparten clases especiales hechas a la medida de los trabajadores en sus propios puestos de trabajo.

Estado.

La Fundación Kovacs constituyó la Escuela Española de la Espalda en 1996. Hoy en día forman parte de la Escuela Centros de Alicante, Asturias, Baleares, Barcelona, Granada y Murcia

Los criterios con los que ha realizado esta expansión son:

  1. Invitar a los principales centros de rehabilitación médica de cada región, con el fin de alcanzar al mayor número posible de beneficiarios, y fomentar la unión de la comunidad médica y el trabajo en equipo. En este sentido, la Fundación contempla su Escuela de la Espalda como un foro abierto, al que aporta su labor científica y capacidad organizativa y son bienvenidos los Centros especializados que cumplen criterios de calidad y seriedad. La Fundación define y actualiza la sistemática docente basada en evidencia científica de calidad y esos Centros la aplican.

  2. Integrar también la Escuela en las Unidades de la Espalda Kovacs, puesto que en ellas se aplican todos los procedimientos que han demostrado científicamente ser eficaces para la prevención o tratamiento de las dolencias de la espalda.

  3. Intentar llegar al segmento más amplio de la población, pero dar prioridad a los colectivos que, como el de la tercera edad o grupos laborales de riesgo, están más expuestos a padecer problemas de columna vertebral.

Entre Septiembre de 1999 y Enero del año 2000 la Escuela Española de la Espalda a dado formación a un total de 3.124 personas. La formación ha sido financiada por los propios alumnos, por sus empresas o por sus mutuas patronales de accidentes de trabajo.